In de overtuiging dat een kind dat leest een volwassene is die nadenkt, wil het Fonds Victor lezen stimuleren door middel van een levendige, actieve en speelse aanpak
Het Victor Fonds heeft als missie het lezen te stimuleren bij jongeren van 12 tot 15 jaar, op een cruciaal moment in hun persoonlijke en schoolcarrière.
Met zijn acties wil het Victor Fonds niet alleen de smaak voor lezen bijbrengen, maar ook verantwoordelijke burgers vormen die in staat zijn de wereld om hen heen te begrijpen, informatie te ontcijferen en hun eigen mening te vormen in een context die verzadigd is met digitale berichten en inhoud. Taalbeheersing is een essentiële hefboom om schooluitval te voorkomen, vooral tijdens de eerste jaren van het secundair onderwijs, waar lezen vaak naar de achtergrond verdwijnt ten gunste van schermen en sociale netwerken.
Het Fonds Victor ontwikkelt drie activiteiten rond lezen: een literaire prijs voor jongeren, voorlezen in de klas door professionele acteurs en ontmoetingen tussen leerlingen en auteurs.
Deze activiteiten zijn bedoeld voor jongeren in de eerste tot derde klas van het secundair onderwijs, met name voor jongeren die weinig met boeken hebben. De projecten die door het Fonds Victor worden ontwikkeld, willen het schoolse imago van lezen doorbreken en er een toegankelijke, plezierige en waardevolle ervaring van maken, gebaseerd op plezier en delen.
Het project richt zich op jongeren van 12 tot 15 jaar en heeft tot doel hun kritische geest, zelfvertrouwen, communicatieve vaardigheden en sociaal-culturele kapitaal te ontwikkelen door hun horizon te verbreden en hun nieuwsgierigheid te prikkelen.
De vzw wil zich ook integreren in een veelbelovend ecosysteem. Naast financiële steun stelt de Stichting het Fonds Victor ook in staat om deel te nemen aan de versterkings- en netwerkactiviteiten die de Stichting Bernheim aanbiedt aan de structuren van haar ecosysteem.