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La Fondation belge de la Vocation |
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La FBV a été créée en 1963 par Emile Bernheim, dans un esprit proche de la fondation créée en France par Marcel Bleustein-Blanchet.
Elle a pour objet d'encourager la réalisation de vocations chez les jeunes gens, sans distinction d'origine ni de formation intellectuelle, pour autant que cette vocation favorise le développement social, culturel, artistique ou technique. Elle apporte donc des moyens matériels et des garanties morales à l'essor d'une vocation déjà en cours de réalisation. Ces bourses sont décernées chaque année à de jeunes belges de 18 à 30 ans.
La Fondation Bernheim alloue une aide annuelle à la FBV, afin de lui permettre de développer de nouvelles activités comme l'édition d'une revue, des aides et prêts ponctuels aux lauréats, et la création d'un "Trèfle d'Or", super bourse destinée à un ancien lauréat qui poursuit sa vocation.
>> Pour en savoir plus sur la Fondation Belge de la Vocation
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L'Institut d'Etudes sur la Justice |
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La perte de crédit de la justice et la détérioration grave de son image dans l'opinion publique ainsi que l'incompréhension qui se creuse entre le monde judiciaire et le monde politique créent une situation préoccupante dans un état démocratique.
L'institut a pour but de développer les échanges entre professionnels du droit, professeurs d'universités de toute discipline et représentants de la société civile pour étudier la manière dont la justice peut et doit concourir au développement des valeurs qu'elle défend.
L’Institut a, dans une première phase, mené des colloques et des séminaires dont les actes sont publiés chez Bruylandt (vois site IEJ)
Dans sa phase actuelle, l’Institut s’est attelé à la part, jusqu’à présent non réalisée, de ses objectifs, c'est-à-dire le lien et le service à la société civile.
Sur l’impulsion de Christine Matray, Pierre Vandernoot et Jean Louis Joris, soucieux de rencontrer le second aspect de sa mission : réconcilier la justice avec le citoyen, l’Institut a donc entamé un projet de journal en ligne qui permettra des débats ouverts mais objectifs et professionnels, entre l’Institut et le citoyen.
Le site a été mis au point durant cette année et s’ouvrira début 2009.
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Bourses d'initiation à la construction européenne |
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Les "Stagiaires Bernheim"
Dans les années cinquante, avant même le traité de Rome, Emile Bernheim avait créé un Prix européen. A cette époque, offrir un prix pour un mémoire de licence ou un doctorat encourageait une réflexion et un investissement personnel dans un sens qui était alors exceptionnel. Ce prix a été attribué sous cette forme jusqu'en 2002.
Au début du XXIe siècle, l'Europe fait partie du quotidien de chacun. Le prix, dans sa conception de départ, ne répond donc plus à l'objectif de créer un changement de mentalité et une vocation à s'intéresser à l'Europe. Heureusement, Emile Bernheim avait prévu l'évolution de la société et recommandé que le Conseil d'administration de la Fondation s'attache à l'esprit qui l'animait et non à la lettre.
La Fondation Bernheim offre donc à partir de 2003-2004 des Bourses d'initiation à la construction européenne en ouvrant à de jeunes universitaires des stages au Ministère des Affaires étrangères (Cabinet du Ministre et Direction générale des Affaires européennes) et à la Représentation permanente de la Belgique auprès de l'Union européenne (Coreper I et II). Le stage durera 10 mois, en alternance 5 mois dans chacune des institutions.
La Fondation veut ainsi créer un réseau de 'stagiaires Bernheim' qui diffuseront les idéaux d'humanisme, de culture de paix et d'ouverture sur la construction de l'Europe.
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Projet Courage |
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La Fondation Bernheim a entrepris l’étude et la mise en œuvre d’un « projet courage ». Il s’agit d’abord de clarifier la notion de courage, à travers une recherche interdisciplinaire, et développer ensuite son caractère exemplaire pour améliorer les comportements des décideurs et responsables, à moyenne comme à longue échéance.
>> Pour en savoir plus sur le Projet Courage
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Projet Gouvernance Publique |
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 La Belgique, à l'instar d'autres nations occidentales, est confrontée à une remise en cause profonde de ses modes de gouvernement et d'administration qui, à défaut d'un meilleur terme, sont communément appelés la "gouvernance publique". Des facteurs multiples concourent à ce phénomène : la construction européenne, l'émergence de nouveaux besoins sociaux, la rigidité des administrations, le rôle des cabinets ministériels, la multiplication et la complexification des structures étatiques, le manque de courage des décideurs, etc.
>> Pour en savoir plus sur le Projet Gouvernance Publique
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Université de Paix : graines de mediateurs |
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La médiation devient une technique reconnue ; l’Université de Paix la développe comme outil depuis des années. Elle souhaite maintenant systématiser l’usage de cet outil qui a fait ses preuves dans de nombreux domaines (social, familial, juridique…), et qu’elle a mis au point depuis 1992 : formations au Québec, test des outils dans les écoles primaires, évaluations positives.
La fondation soutient ce programme parce qu’il lui paraît important de continuer à investir sur de jeunes enfants et qu’il constitue un vrai changement systémique de comportement, remplaçant le rapport de confrontation par un rapport de médiation.
Enfin l’Université de Paix, convaincue comme nous de l’utilité des rapports internationaux, a établi un partenariat avec des universités allemande, française, italienne, suédoise et polonaise dans la réalisation d’un projet européen : « Approches durables pour l’éducation à la Paix et à la prévention de la violence dans les écoles maternelles » qui vise à construire des outils européens pour ces écoles
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